教師招聘試講高分技巧

2018-03-30    教師面試    【本頁移動版】

一、面試的表現:

(一)輕輕敲門,一般敲三下,且輕重適中!得到允許后,方可推門進去,并注意保持微笑,并盡可能將這種微笑貫穿到整個試講(說課)過程中!

(二)要在試講前做好充足的準備,切忌:機會始終會留給有準備的人!例如板書的設計、時間的控制、聲音音量的大小!把要講的內容的相關背景等知識了解到位,并把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

(三)作為老師,信心和責任心是第一位的。時刻記住一點:自信的微笑會讓你的的印象分提高到你意想不到的位置!你要知道:你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。只有相信自己了,別人才能相信你。

(四)在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講臺上,運用好肢體語言。同時注意衣著的風格,堅持兩個原則:符合職位的要求、符合考試氛圍額要求。

(五)講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺上要有臺風。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。英語老師做到全程英語試講或說課,注意英語發音準確,提升自己的專業水平!

(六)標題不用書名號、不要在標題上做任何標記,寫完板書放下粉筆、禁止拿著粉筆點名學生,表揚多元化、點名多元化、注意點名時的手勢(眼神、表情、身體傾斜程度)。

(七)不能背對評委寫板書,盡量采用側身寫板書,邊寫邊說(注意斷句)。板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀,因為評委和你的講稿是一致的。

(八)知識點的準確性和系統性(尤其是:數學和物理的例題,提前算好結果;化學方程式,注意配平;地理的計算題,提前知道答案!總之,理科計算好答案,文科注意發音與停頓!)

(九)注意與學生互動!一定要請坐請回!試講時沒有學生參與,但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現學生活動。

(十) 要注意跟臺下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使臺下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。

(十一)板書與思路的一致性,試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況下,做一個簡短的說課(說明),讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

(十二)盡快切入重點。詳講重點(也就是能出彩地方),不然導入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時,可以省掉作家作品介紹,字詞檢查等次要內容。深挖重點,然后再點一下文章其它部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。分析重點段落時,集中落腳到關鍵句,關鍵詞,這樣才具體而實在,不然籠而統之,難以講清。分析也細致不下去,要分析細致必然落腳到文中字詞,這樣又緊扣了教材,不致于犯脫離課文的毛病。

(十三)女生的頭發不要影響形象、一定不能出現人名、男生/女生、男同學/女同學(不能男孩女孩)、授課時采用積極答案,禁止消極負面詞匯出現、PPT與視頻、圖片的位置體現空間感。

(十四)一定不能超時(備課、試講)

(十五)要做一下小結,總結一下你所講的內容,布置一下作業,做到有頭有尾!

(十六)試講(說課)完要感謝考官老師的聆聽,鞠躬示意!

(十七)退場時,記得擦掉黑板板書!(但也是在詢問考官的前提下進行的,可以說句:請問評委老師,我可以擦掉我的板書嗎?得到認可后,方可擦掉板書!)

(十八)出門時輕輕開門,并記得帶上門,做到善始善終!

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