教師資格證面試經驗

2018-05-16    教師面試    【本頁移動版】

教師資格證面試的那天正處在一月份,天氣特別冷。為了保持當老師應具備的端莊、大氣、整潔的造型,我里面穿了一件白色的保暖襯衫,外面套了一件到膝蓋以上的灰色大衣,扣了中間兩個扣子,下身穿了一條加絨的黑色褲子,穿著黑色的皮鞋。(外表穿著不可超過三種顏色哦)那天我是下午三點半的場次,我不到兩點就開始準備過去了,打了車去清怡小學,在學校的門口頂著寒風等待了一個小時,一個小時后上一波的考完試從另一個門離開了。我們這個門口有人發裝手機用的信封,手機要關機,并在信封上寫好名字和手機號。然后拿出準考證準備排隊抽簽。當時,正和別的考生交流考試流程,忽然發現了一件特別悲催的事,天哪,我走錯考場了。這個學校現在改成中學了不是小學。我心里特別著急,因為此時還有半個小時就要面試了。我就詢問知道地址的哥哥姐姐們,他們說幸好我考試的那個學校離著不遠,就在這個中學的后面就是。我就一路跑著奔向我的考場,一路上又飄起來雪來,我還苦笑著想“冷冷的飛雪臉上胡亂的拍......”真是天都可憐我,我的發型就這樣無情的摧毀了。去的路上,我還發現不止我一個人走錯考場,怪就怪這兩個學校的名字太像了。

終于趕上了,烏壓壓一片人,都是以后要成為老師的人,素質都挺高的,自覺排著隊,有個姐姐很熱心,還給了我鏡子讓我整理一下凌亂的頭發,還告訴我,眼鏡有點花,真是感謝她。我們都排隊從門口進入學校,手里必須有準考證,有兩個大叔專門檢查。進去之后,有一個工作人員拿著名單點名,點到名的,站到另一邊,我們都在操場上,空間比較大。所有人都站到另一邊后,按每列二十個人站好,工作人員開始發信封裝手機,并開始抽簽,抽到的編號一定要記住,之后的面試環節都需要它。由于人比較多,分了四間教室作候考室。

我是編號靠后的,等到五點多的時候才輪到我。一次去五個人,(我們去的時候簽一次名,到樓上簽一次名,抽完題后簽一次名,一共簽三次名)。我們五個跟著工作人員去了三樓,來到抽題室,你喊停,那個老師就會幫你抽到一份題并打印出來。我報的小學數學,我抽到的題目是表內除法。從抽題室到備考室還有一段時間,因為要排隊等著簽字。這時候,我接下來要準備寫的教案內容大概的方向已經明確了,進入備考室,只有二十分鐘的時間寫教案,此時要寫的教案是簡案,什么簡案?比如寫三維目標時,就不用寫“知識與技能目標”“過程與方法目標”“情感態度與價值觀目標”這些字完全可以用“1,2,3”來代替。教學內容要標清“導入,新授,鞏固,小結,作業,板書”標清不是為了給老師看,一般老師是不怎么看教案的,這只是為了在試講的時候給自己的提示不讓自己忘詞冷場。要是有重要的部分可以用筆加粗一下,更方便提示自己。教學內容要寫出自己準備的問題和學生的回答情況。一定要簡寫,撿重要的寫,不然時間會不夠。學生并非都神通廣大,并不一定都會答對自己出的問題,這時候可以設計一個回答出錯的學生,考察自己對待這樣的學生自己處理的方法,給監考老師眼前一亮的感覺,處理的好肯定能得高分。比如我當時是這樣做的:“請最后一排的男生起來回答一下這個問題。(停頓)老師看你撓頭皺眉,是不是這個題還沒有完全掌握呢,好,別著急,先坐下,看看其他同學的回答。一會告訴再老師你的答案”。這樣的試講是不是更好一些呢?


到考場,進去先敲兩下門,里面老師會說“請進”,進去時,要把門關上(不能背對監考老師關門,形象上會減分的)。走到離老師有不到兩米的距離開始打招呼“各位老師,下午好,我是今天面試小學數學的146號考生,這是我的證件(上前,雙手遞給老師)”(打招呼要簡短,不要說客套話,監考老師聽多了會厭煩的)。面試的時候有三位監考老師,一女兩男。我在面試的時候那位女老師是在微笑的看著我讓我覺得信心十足,有一個男老師,坐在中間,應該是主考官(因為他給我抽的并讀的結構化問題),他長得胖胖的,還一直緊鎖眉頭偶爾看看我,我覺得他一定挺煎熬的,聽了兩天的小學數學課,大多數預備老師講課還都挺枯燥的,為了不影響我自己的情緒,我盡量不跟他有眼神上的交流(當然了面試時,與每位監考老師有眼神上的交流是很有必要的)。另外一個男老師,全程基本上都不看我,一會望望窗外,一會低頭看看別的。但是最后答辯的問題是他問的,他問了我的三維目標以及重難點(我當時還想著,他問我這么多問題,是我講的不夠清晰嗎,完了,可能面試過不了了。不過最后還是過了,虛驚一場啊)。

回答完后,主考官會告訴我“面試結束了”,這時候要說“老師辛苦了”,把自己的教案交上去,身份證和準考證拿回來,一定一定別忘了把黑板擦掉。最后出門,關上門,等待成績吧。

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